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上公办专科预防医学还是复读?

BOBBIE

上公办专科预防医学还是复读?

上专科还是复读呢?

如果家庭条件富裕,一定要毫不犹豫复读。如果家庭条件一般,跟父母好好沟通,看看刨除掉国家助学贷款以及勤工俭学,剩下的费用家庭是否能承担你上好的2B。

如果家庭条件艰苦,连国家助学贷款都没有办法支撑你完成学业,这个时候就不得不考虑一下是否要选择差的2A、专科或者复读了,其实大部分专科院校的实力和知名度不亚于本科院校,后续也可以通过专升本获取本科学历。

如果不介意出省,建议尝试了解一下省外的本科院校,部分省外本科院校通常因为地理位置、经济情况等诸多因素,分数线会比较低,不妨考虑一下。

通常复读的考生分为以下14种情况:

1、在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

2、考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明,这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大,复读有名牌的希望,不复读将极其可惜。

3、填报志愿失误,导致落榜的考生。

4、距理想的名牌大学35分以内的学生。

5、不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。

6、有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生。

7、自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

8、高一高二学习不够刻苦、态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。

9、只能读民办本三的学生,基础可以,复读很容易考上二本或本一,每年都有很多学生从本三退学复读。

10、无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业,进大学后长时间难以适应大学生活的学生,大学里很多学生就是因此而消沉、堕落,而很多毅然退学复读的学生,却实现了理想。

11、是原本基础很差,但下决心复读要把基础补上来,来年再考;

12、是在高中前两年放松了学习,到了高三下学期才开始努力,成绩有明显进步,虽然没有考上大学,但树立信心,认为复读一年后肯定能考上;

13、是认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会;

14、是高考成绩可以上大专或普通本科,但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟,也决定复读。

是上专科还是复读?大家给个建议

我建议是上大专。

我个人深有体会,高考成绩不理想,在知道成绩的那一刻,心里似乎真的很肯定如果再复读自己一定很认真,但这只是那一刻的决心,不代表你整整一年都能百分百认真的学习。

我最终在复读和专科中选择了大专,现在准备要出来实习,比起其他的同学,自己在大一大二这两年的自身准备,跳板比身边的朋友高得了很多,再看看复读的朋友,我都可以面临工作了,他们还在读书,一下子觉得自己在某些方面比他们厉害得多了。

读理科的人不合适复读,一般情况下理科一直都好难,还有越来越难的趋向。

复读还是上大专

我跟你说,人的水平就放在那边,我是复读过的人 我知道复读到底有没有用,你今年是什么水平明年也还是这样,不要脑子里想着去考个更好的专业,除非你更加更加更加努力,但是卷子是一年比一年难的。

要么,你可以在你同等的水平上换一个专业填。但总的来说,你不是在是读书还是上班的问题上抉择,所个人觉得复读没有必要。你以后出来的工作,非得医学检验么?专业和工作不对口的人,大有人在。你可以在你学习之余去考一点你认为对你有用的证书,这样不是多学一点东西了么?学校开设这门课就说明,社会需要这类人才,学校也不是吃饱饭没事干的。

是上专科好还是复读一年好

我也是复读过来的,我觉得如果高考没有考到500分的话就不要去复读,那是浪费一年的光阴,

通过我上大学之后我才发现我选择复读是一个很大的错误,到了大学之后你才能体会到上哪所

大学并不重要,重要的是你在大学好好的学好好的去发展自己。我觉得如果你真的是落榜的话

建议你读一个比较好的大学的自考,最好是二本的学校。不知道你知不知道 “51选学网” .

呵呵 我上大学的时候俺同学介绍的 进去看了,感觉还不错。网站里面还有咨询老师在线咨询,

还可以组织学生去参观学校 准备报名的!嘿嘿  看见你的帖子了建议你去看下 希望你能在

51选学网找到合适自己的学校

 

大专学预防医学怎么样?

预防医学还不错,就业前景和方向都很好,预防医学专业就业领域非常广泛,涉及医学和非医学各相关专业领域。可在医学领域从事临床工作(进传染病科)。

从事临床科学研究(传染病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及、卫生管理、社会医学研究等相关工作。非医疗领域可从事环保监测、海关检疫检验等。毕业后,他们从事各种与健康有关的工作。他们中的一些人可能会选择出国留学。此外,他们可以成为医生和治疗病人。

扩展资料:

知识和技能

1、掌握预防医学的基本理论知识和防疫的基本能力;

2、掌握劳动、生活、学习、环境、食品卫生检测和监督的基本能力;

3、分析影响人口健康和疾病流行模式的各种因素,制定预防疾病和改善人口健康的措施和计划的能力;

4、熟悉国家卫生指导方针、政策和法规;

5、熟悉临床医学的基本理论知识,熟悉常见病、多发病的防治技术和健康教育;

6、掌握文献检索、数据查询、计算机应用和统计分析的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

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