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幼儿园的小小班的主要教学内容 幼儿园小班识字表

RODERICK

幼儿园的小小班的主要教学内容 幼儿园小班识字表

幼儿园的小小班的主要教学内容?

小小班主要的学习内容包括:

1、对于数字数学的初步认识,比如数数,5以内数字简单计算。

2、 对于颜色的初步认识,比如画画,还有表述身边的事物。

3、 对于动物的初步认识。通过看图。

对于自己的认识。

4、锻炼视觉,听觉,嗅觉,触觉等等。比如闭上眼睛听声音辨别是什么发出来的。等等。

其次是课程安排要注意几点:

1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,从基本开始,由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

3、对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。

4、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

对幼儿的培养目标是:

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

幼儿园小班教什么内容

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小班的小朋友的年龄在3到4岁左右,一般幼儿园在小班第一个学期是让他们学一些上学的规矩,比如听 到这首音乐就知道该做操了,要做端正等等一些口令规则的培养,之后是游戏在游戏中学习。下学期就会让他们学简单的颜色,图形,儿歌,律动,礼仪也就是行为规范,简单的生活常识等。大概就五大领域的。 这些都是我的经验,

小班常规教育内容有哪些?

一、让幼儿尽快地适应幼儿园的生活环境

开学前,我们精心设计幼儿的活动室,让环境说话,调动幼儿的兴趣。新入园的幼儿,眼前花花绿绿的世界,可以吸引他们的注意力,让他们忘记与家人分开的焦虑心情。

同时,我们带幼儿全面认识、玩幼儿园的各种游戏,去观察各个活动区域,使幼儿乐意再次来幼儿园,为以后的常规教育打下基础。

二、 制定规则,对幼儿进行常规教育

幼儿分辨是非能力较差,所以我们必须制定出明确的规范,在一日生活的各个方面都提出、建立细致的规则,对幼儿进行耐心而具体的指导。如,午睡时要轻声慢步走进卧室;喝水时要按顺序排队等。

三、遵循孩子的年龄特点,建立信号机制

在进行常规培养的时候,我采用幼儿容易接受的方式进行

①小铃信号。小铃可以产生丰富的节奏变化,可快可慢,可轻可重, 在变化中培养孩子的注意力,又可达到辅助培养孩子常规的目的,让幼儿愉快地接受。

②音乐信号。孩子在优美的音乐声中得到熏陶,既可让孩子熟悉大量的歌曲和乐曲,又可在轻松愉快的氛围中接收特定的信号,形成良好的习惯。

③肢体信号。用自身的肢体做出不同的动作,用肢体动作提示幼儿或用眼睛和孩子对话等来提示孩子要干什么。

四、用故事来培养孩子的常规意识

利用故事来纠正、培养孩子的常规意识。比如班上有一部分孩子吃饭常掉饭粒,掉得桌上、地上到处都是。反复强调效果不明显,我就根据这一现象讲了《漏嘴巴》的故事,通过故事中小宝吃饭漏嘴掉饭粒被公鸡耻笑的情节,告诉小朋友吃饭不能掉饭粒。孩子们不但认真听故事,而且对故事内容印象非常深刻。

五、运用表扬激励,对幼儿进行常规教育

幼儿虽然辨别是非的能力较差,但他们对来自教师的表扬和鼓励是非常重视的,一个五角星、一句表扬的话语,甚至是一个眼神、一个拥抱或举起你的大拇指等都会让孩子高兴。

例如,在上课时,我说:“我听到XX小朋友发出的声音很好听,老师很喜欢。”小朋友马上就会发出响亮好听的声音。通过表扬鼓励,孩子们的一日常规就慢慢形成一个良好的循环。

扩展资料:

幼儿常规教育是幼儿德育内容之一。对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的具体制度和行为准则的教育。通过入园、晨检、早操、上课、游戏、劳动、娱乐、散步、盥洗、进餐、午睡、喝水、入厕、穿脱衣服鞋帽和离园等各项活动, 使幼儿学会按时作息,有规律地生活,愉快、稳定、有秩序地参加活动。

形成一系列良好的行为习惯和生活卫生习惯,掌握最基本的活动技能,保证幼儿身心健康、行为文明,并能较好地适应集体生活和符合各项活动要求。

教育中应注意:(1)循序渐进,逐步增加新规则;(2)讲解说理与掌握技能并重,使幼儿知道执行规则的意义,掌握实行每项规则的方法和程序;(3)对执行常规有特殊困难的儿童,深入细致地进行个别教育;(4) 经常练习、检查和督促,使幼儿的行为逐渐熟练,成为习惯。

教育内容是指为实现教育目标,经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化总体。一般通过课程的形式体现。选择的标准是满足社会需要与满足个人需要相统一。广义包括学校和非学校教育内容,狭义特指学校教育内容。具有社会历史性,随着社会变化发展而变化发展。

从人的发展结构看,包括德、智、体、美、劳等方面;从社会结构看,包括政治、经济、文化、科技、军事等方面。现代教育内容正在逐步拓宽,对当代世界性问题作出反应的新教育内容不断出现,如有关环境、和平与民主、经济新秩序、人口等;有关价值观的新教育内容有面向大众媒介的、闲暇和旅游的、现代经济与家庭的、精神或价值哲学的教育内容等。

小班五大领域的目标和内容

幼儿园各年龄班五大领域发展目标

(小班幼儿发展目标)

一、健康领域:

(一) 、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

1、通过适宜有效的活动,使幼儿情绪稳定,逐步适应幼儿园生活,愿 意来幼儿园。

2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿,使幼儿感到温暖、安全,逐步建立起 与教师的依恋关系。

3、关注幼儿的情绪变化,引导幼儿表达自己的情绪。

(二) 、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

1、与家庭密切配合,在轻松愉快的气氛中,引导幼儿掌握基本的用餐 方法,使用小勺独立进餐,喜欢吃健康的食物,养成经常喝水的 习惯。

2、在日常生活中,逐步引导幼儿学习如厕,养成定时大便,不憋尿的 习惯。

3、尊重幼儿的个体差异,逐步引导幼儿养成良好的睡眠习惯。

4、通过多种形式,引导幼儿掌握正确的洗手、洗脸方法,做到饭前便 后洗手、饭后擦嘴与漱口,在教师和家长的帮助下学习早晚刷牙, 使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。

(三) 、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。、

1、随时关注幼儿的情绪状态,鼓励、教育幼儿知道身体不舒服时告诉 成人,配合医务人员进行预防接种。

2、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛,不将异物放进嘴、鼻、耳 里。

3、教育幼儿知道外出时不离开成人。不接爱陌生人给的东西,不跟陌 生人走。

4、教育幼儿不做危险的事情,知道不攀爬阳台,不玩火,不动电源、 开水壶、煤气灶等。

5、引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械。

(四) 、喜欢参加体育活动,动作协调灵活。

1、充分利用多种自然物、运动游戏材料开民多样化的体育活动,培养 幼儿参加体育活动的兴趣,感受运动游戏的愉快。、

2、引导幼儿做模仿操、培养幼儿做操的兴趣。

3、通过幼儿感兴趣的方式,在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏 中,能平稳地控制自己的身体。

4、鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材。

二、语言领域:

(一) 、乐意与人交谈,讲话时自然、礼貌。

在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

(二) 、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

1、引导幼儿能够注意倾听他人讲话。

2、帮助幼儿听懂日常用语,并能做出相应反应。

(三) 、敢于当众讲话,能清楚地进行自我表达。

怎么教幼儿园小班教学

应该说你很年轻吧,首先你要有颗爱孩子的心,真正的喜欢孩子,喜欢和他们在一起的感觉,有了这个心理基础,你和孩子的距离就近了。其次,你先需要掌握小班孩子年龄特点,这个具体你去网上或者书籍中查阅,设计适合该年龄段的活动。语言要温柔,速度要慢,但是要求要清晰明了。

教态要活泼大方,先把自己变成孩子。课堂上多以游戏、操作、或者儿歌来启发孩子。小班的孩子注意力通常在5-10分钟算为有效时间,超过这个时间你就要调整自己的教学策略来吸引他们的注意力了。课程时间不能太常,20分钟-25分钟。在很吵闹的情况下你要讲话,可以用儿歌导入,也可以变换敲击乐器的不同节奏来吸引他们的目光并且安静下来和你一起做,还 可以用歌声等来吸引他们等,方法多去了。只要你会想。

拉杂了这么多,也希望你的不要一味心急,孩子不难教,孩子王难当,你才当老师,这个坎是难免要迈的,只要你用心,做个勤于反思的教师,平时多查阅资料,收集幼教各种信息,多多了解每个儿童,相信你会成长的很快。

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